2009. május 8.
Szarvas és Vidéke
6
2008 őszén hatodik alkalom-
mal láttunk vendégül fi nn diá-
kokat és tanárokat Szarvason,
majd a magyar diákok látoga-
tására 2009. január-február for-
dulóján került sor. Ezzel a cso-
porttal már 100 fölé emelkedett
a Finnországban járt vajdás di-
ákok száma.
Ez a tanulmányút ismét meg-
erősített bennünket abban,
hogy a nyelvtanuláson túl igen
sok más területen van hasznos
hozadéka egy-egy ilyen csere-
látogatásnak. Természetesen,
ahogyan 20 évvel ezelőtt kap-
csolatkeresésünk eredeti cél-
ja is volt, az angol nyelv élő
környezetben való gyakorlása,
használata maradt az elsődleges
cél. Erre kiváló lehetőséget ad a
vendéglátó családoknál töltött
idő is, hiszen a családok 90%-
ban legalább az egyik szülő is
beszéli valamilyen mértékben
az angol nyelvet.
Azonban nem elhanyagolha-
tó sok más tényező sem, me-
lyek fejlesztésére jó tréning
egy ilyen utazás. Legfőképpen
az alkalmazkodási készség, az
idegen környezetben való tá-
jékozódás, egy másik nép ide-
gennek tűnő szokásai iránti
nyitottság, a viselkedéskultúra
edződhet, a látásmód szélesed-
het egy-egy cserehét során.
Mindezeket segítette a prog-
ramok felépítése, mely sok fej-
Finnország - tanárszemmel
lesztési területet érintett, kü-
lönös tekintettel a pályaorien-
táció, angol nyelv, történelem,
sport és technika foglalkozá-
sokra.
Kiemelendőnek tartom ezek
közül a középiskola fi atal tör-
ténelemtanára angol nyelven
tartott előadását nemzetük tör-
ténelméről, amely a hazaszere-
tetre nevelés különleges példája
volt. Az ő népük is sokat szen-
vedett idegen hatalmaknak ki-
szolgáltatva az évszázadok so-
rán, ám a II. Világháború alatt
összefogtak és keserves szen-
vedések, veszteségek árán, de a
sztálini Oroszországgal szem-
ben győztek és függetlenekké
váltak. Ezt a ’Téli háborút’ is-
meri, fontosnak tartja minden
korosztály és büszkén említik
beszélgetések során is.
A másik terület, amely kö-
vetendő példa kellene, hogy le-
gyen számunkra, az a környe-
zeti nevelés, amely a minden-
napok része a családon belül és
az iskolában egyaránt. A kör-
nyezet megóvása, tisztántartá-
sa, a takarékos energiafogyasz-
tás, a szelektív hulladékgyűjtés
olyan rendszeres tevékenység,
amely – kicsi kortól látva az
otthoni, iskolai mintát – termé-
szetes életelemükké válik fel-
nőttkorukra. Reményteli volt
azt tapasztalni, hogy a mi di-
ákjaink mindezt a környezettu-
datos magatartást felismerték,
sőt elismerték és beszélgetése-
ink alapján remélem, hogy nem
felejtik el, sőt egy-egy kis lé-
péssel ők is megpróbálkoznak
majd itthon, ezen a területen.
A Szarvas-Joroinen partner-
kapcsolat mit sem kopott az
évek során, mindkét fél megbe-
csüli a másik nép kultúráját, or-
szágát és a kialakult személyes
kapcsolatok is újabb pályáza-
tok írására, újabb találkozások
megszervezésére sarkallnak
bennünket, hisz a vele járó sok
munka jó befektetés, a diákja-
ink javát szolgálja.
Dr. Darida Andrásné, kísérő
tanár